KIM’s RECIPES
La sociedad está evolucionando de un sistema educativo lineal ordenado, tendiente a la homogenización, riguroso en su organización y en los métodos o materiales de aprendizaje que se han venido utilizando, a un sistema de “aprendizaje durante toda la vida”.
Conceptos como “aprender a aprender” o el “aprendizaje invisible” apuntan a ser más exitosos en la sociedad del futuro que los tradicionales métodos que han sido utilizados hasta ahora. Es en este contexto en el que aparece el concepto Knowmad como nuevo perfil profesional.
En esta recipe, os damos algunas claves para comprender a los nómadas del conocimiento; para muchos, los trabajadores del futuro.
- No dejan de aprender. Les gusta evolucionar profesionalmente y (des)aprender cosas nuevas.
- No temen fracasar. Están cómodos fuera de su zona de confort. Les gustan los desafíos y saben aprender de los fracasos. ¡La desmotivación no va con ellos!
- Son creativos. Llevan la innovación en su ADN y sienten verdadera pasión por su trabajo. Siempre se muestran proactivos y comprometidos: son el clásico intraemprendedor (descubre más información en INFORME · ‘Corporate Entrepreneurship’: la gran aventura de las empresas innovadoras).
- No les dan miedo las nuevas tecnologías. Fueron los primeros del grupo de amigos en tener perfil en LinkedIn. Sin ser unos expertos, saben sacar partido de las herramientas digitales para mejorar la calidad de su trabajo.
- Les gusta trabajar en equipo. Son los reyes de las habilidades sociales. Empáticos, asertivos y con gran inteligencia emocional. Les gusta compartir sus conocimientos y caer bien.
- Cultivan su red de contactos. Están presentes en redes sociales profesionales, asociaciones, grupos de debate… Les gusta el networking y los eventos.
- Son resolutivos. Les gusta experimentar y se sienten capaces de enfrentarte a cualquier problema.
- No tienen una edad determinada. O lo que es lo mismo, su edad no es un problema a la hora de relacionarse profesionalmente, evolucionar y aprender.
Para los Knowmad, ya no es tan importante el conocimiento al que accedes. Tampoco es tan importante el nivel de excelencia puntual de un programa educativo en un momento puntual de tu vida. Lo importante es “aprender a aprender” y conectar el conocimiento adquirido con otros conocimientos disponibles en otros contextos y que probablemente (deseablemente) no serán de su propia disciplina.